Posteriormente, se realizó un segundo trabajo "OPINION DE LOS ESTUDIANTES DE COMUNICACIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA SOBRE LA HISTORIETA COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN EN SU DESEMPEÑO PROFESIONAL", el cual si bien no iba encaminado a los historietistas, trató de comprender desde personas del sector de la comunicación cual es su concepción sobre la historieta. Como resultado de este se concluyó que para esta población los medios de comunicación masiva se caracterizan por llegar a un gran número de personas y cumplen la principal función de informar, dejando de lado otras características que son cualidades esenciales de los medios masivos, como sus usos en la enseñanza y la publicidad, medio de entretenimiento, y ser una forma de expresión y crítica.
A esto puede sumársele, que para los estudiantes de comunicación social de la Universidad de Cartagena, los medios tradicionalmente reconocidos como la radio, la televisión y la prensa son los que cobran mayor importancia, dejándose en segundo plano medios como el cine, las revistas, y la historieta que ofrecen amplios beneficios como medios de comunicación, aunque esto podría atribuirse, al parecer a un desconocimiento de lo que son los medios masivos como tal, sus funciones y el uso de los mismos en la labor del comunicador.
Finalmente se realizó un tercer trabajo " UN LUGAR MEJOR PARA TODOS EN EL QUE SEAMOS MEJORES PERSONAS", este a diferencia de las anteriores investigaciones fu de corte cualitativo, lo cual permitió adentrarse en detalles muy propios de la población entrevistada.
El trabajo realizado conjuntamente con estos jóvenes, en donde nos permitieron entrar en sus vidas a partir de su vocación artística, nos dan muestra que estos historietistas son un ejemplo elocuente de cómo desde ese universo cultural pueden tejer y construir ideas que puedan aportar a un proceso en donde, desde unas posiciones proactivas, se puedan proponer y generar iniciativas idóneas de convivencia ciudadana.
Es decir, escenarios de integración como el grupo Kasube, se convierten en unos espacios de aceptación de los diferentes modos de pensamiento, que a su vez son un reflejo de cooperación en donde se manifiestan unas actitudes de reconocimiento mutuo, abriendo así las posibilidades a que se desarrollen procesos de integración y construcción ciudadana.
En fin, tal vez estos tres trabajos de investigación no abarcan a un numero inmenso de artistas que comparten esta afición por el noveno arte, muchos de los cuales lo convierten en su modo de vida, y soy consciente de que la realidad que se afronta en esta ciudad frente a la aceptación por la historieta, es muy diferente a la que se encuentra en otros países, como por ejemplo Chile y Argentina, solo por nombrar algunos, en los cuales existen escuelas formales dedicadas a la enseñanza de la historieta. No obstante, deseaba compartir esta base con aquellos que al igual que yo han encontrado en la historieta infinidad de virtudes, y extender la invitación a quienes quieran seguir investigando al respecto.
Y si alguien está interesado en leer estos documentos completos puede enviarme un mensaje a lyzlasckar@gmail.com, que con gusto se las hare llegar a toda prisa
A esto puede sumársele, que para los estudiantes de comunicación social de la Universidad de Cartagena, los medios tradicionalmente reconocidos como la radio, la televisión y la prensa son los que cobran mayor importancia, dejándose en segundo plano medios como el cine, las revistas, y la historieta que ofrecen amplios beneficios como medios de comunicación, aunque esto podría atribuirse, al parecer a un desconocimiento de lo que son los medios masivos como tal, sus funciones y el uso de los mismos en la labor del comunicador.
Finalmente se realizó un tercer trabajo " UN LUGAR MEJOR PARA TODOS EN EL QUE SEAMOS MEJORES PERSONAS", este a diferencia de las anteriores investigaciones fu de corte cualitativo, lo cual permitió adentrarse en detalles muy propios de la población entrevistada.
El trabajo realizado conjuntamente con estos jóvenes, en donde nos permitieron entrar en sus vidas a partir de su vocación artística, nos dan muestra que estos historietistas son un ejemplo elocuente de cómo desde ese universo cultural pueden tejer y construir ideas que puedan aportar a un proceso en donde, desde unas posiciones proactivas, se puedan proponer y generar iniciativas idóneas de convivencia ciudadana.
Es decir, escenarios de integración como el grupo Kasube, se convierten en unos espacios de aceptación de los diferentes modos de pensamiento, que a su vez son un reflejo de cooperación en donde se manifiestan unas actitudes de reconocimiento mutuo, abriendo así las posibilidades a que se desarrollen procesos de integración y construcción ciudadana.
En fin, tal vez estos tres trabajos de investigación no abarcan a un numero inmenso de artistas que comparten esta afición por el noveno arte, muchos de los cuales lo convierten en su modo de vida, y soy consciente de que la realidad que se afronta en esta ciudad frente a la aceptación por la historieta, es muy diferente a la que se encuentra en otros países, como por ejemplo Chile y Argentina, solo por nombrar algunos, en los cuales existen escuelas formales dedicadas a la enseñanza de la historieta. No obstante, deseaba compartir esta base con aquellos que al igual que yo han encontrado en la historieta infinidad de virtudes, y extender la invitación a quienes quieran seguir investigando al respecto.
Y si alguien está interesado en leer estos documentos completos puede enviarme un mensaje a lyzlasckar@gmail.com, que con gusto se las hare llegar a toda prisa
LYZ M. LASCKAR
